Харків. Комунальний заклад "Заклад дошкільної освіти (ясла - садок) № 382 "Джерельце" Харківської міської ради"

 





http://dniokh.gov.ua/

Звіт керівника

Звіт керівника за 2019/2020 навчальний рік.

Доповідь

звітування керівника на загальних зборах

колективу дошкільного навчального закладу

та батьків або осіб, що їх замінюють від 30.06.2020

 

І. Загальні відомості про дошкільний навчальний заклад

Дошкільний навчальний заклад загального розвитку, комунальної форми власності функціонує з 1978 року. Проект розрахований на 225 дітей. У 2019/2020 навчальному році заклад відвідувало 238 вихованця. Функціювало 11 груп, які укомплектовані за віковими ознаками. Усі групи з денним перебуванням дітей, із них: одна група – з 10,5 годинним режимом роботи, три групи  - з 12 годинним режимом роботи, 7 груп – з 9 годинним перебуванням дітей.

Зарахування дітей до дошкільного закладу здійснювалося відповідно нормативних документів у галузі дошкільної освіти, на підставі заяв батьків, медичної довідки про стан здоров'я дитини, свідоцтва про народження дитини. Комунальний заклад «Дошкільний навчальний заклад (ясла – садок) № 382 «Джерельце» Харківської міської ради» протягом року працював з 07.00 до 19.00 години за п'ятиденним робочим тижнем.

Навчальний рік у дошкільному закладі розпочато з 1 вересня 2019 і закінчено 31 травня 2020 року. З 1 червня до 31 серпня у дошкільному закладі проводиться оздоровча літня кампанія дітей шляхом розгорнення системної загартувально-оздоровчої роботи.

Дошкільний заклад здійснює свою діяльність  відповідно до Закону України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про мови», «Про охорону дитинства», Положення «Про освіту», Національної доктрини розвитку освіти, Конвенції про права дитини, Базового компоненту дошкільної освіти, Програми виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина», Статуту закладу (реєстраційний № 1 480 105 0001 030275 від 13.12.2006 р.),  річного плану роботи та плану роботи на оздоровчий період. План роботи на рік схвалено педагогічною радою закладу (Протокол  педради закладу №1 від 31.08.2019) та затверджено і погоджено з районним відділом освіти.

ІІ. Персональний внесок керівника у підвищення рівня організації навчально-виховного процесу у навчальному закладі

На виконання Закону України «Про дошкільну освіту», листа МОН України від 18.12.2000 року «Про організацію роботи з дітьми старшого дошкільного віку, Інструктивно-методичного листа МОН України від 04.10.2007 року «Про систему роботи з дітьми, які не відвідують дошкільні заклади», «Про здійснення соціально – педагогічного патронату» (від 17.12.2008 №1/9 – 811 ) протягом навчального року педагогами закладу проводилося обстеження мікрорайону при активній співпраці зі співробітниками ЖКП та дитячої поліклініки мікрорайону. На підставі зібраних даних було складено реєстр дітей, що мешкають у мікрорайоні від народження до шестирічного віку.

Педагогічні працівники під час обстеження мікрорайону відвідували сім’ї дошкільників, пропагували переваги здобуття системної дошкільної освіти та інформували батьків про зміст, форми та умови організації дошкільної освіти у закладі.

Усього у мікрорайоні 524 дітей віком від 0 до 6 (7) років, з них охоплено дошкільною освітою 238 дітей. Отже, дошкільною освітою та іншими формами здобуття дітьми дошкільної освіти охоплено 52%. Дітей 5-річного віку у мікрорайоні – 79, різними формами дошкільної освіти охоплено всіх дітей (100%), 80% відвідують дошкільні заклади.

У дошкільному закладі проводиться розгорнута розвивальна, виховна та навчальна робота з вихованцями. Діти мікрорайону, які не відвідують дошкільний заклад, також не залишаються поза увагою: для  батьків даних дітей організовано психолого–педагогічний консультаційний пункт. Згідно річного плану з метою пропагування дошкільної освіти та більш глибокого ознайомлення з роботою дитячого садка щокварталу впродовж звітного періоду організовувалися Дні відкритих дверей із розважальними музичними та спортивними заходами: День знань,  Масляна,  Тато, мама, я – спортивна сімʼя. Дані заходи мали змогу відвідати діти, які не відвідують дошкільний заклад та їх батьки. Під час заходів була надана можливість присутнім ознайомитись з умовами перебування дітей в дошкільному закладі, з програмами розвитку дітей, які використовують педагоги у своїй роботі.

Згідно до річного плану роботи закладу впродовж навчального року педагогами та членами адміністрації було надано консультації для батьків дітей різного віку. Роботу по забезпеченню гарантованого права громадян на отримання дошкільної освіти вважаємо доцільною, виконаною у повному обсязі на належному рівні.

ІІІ. Вжиті заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази закладу

Значна увага у розвитку закладу приділяється зміцненню та модернізації матеріально-технічної бази. Залучення благодійних внесків батьків дало змогу: придбати миючі  та чистячі засоби на харчоблок та групові приміщення; провести технічне обслуговування 11 вогнегасників; здійснювати повірку вимірювальної техніки (манометри, термометри);  провести замір опору ізоляції; вивезти побутове та будівельне сміття; поповнити методичну базу дошкільного закладу відповідною літературою та посібниками; здійснити ремонт обладнання харчоблоку та пральні;  оформити підписку на періодичні видання; закупити саджанці та квіти для оформлення території; заправити картридж та замінити барабан ксерокса; поповнити розвивально-ігрове середовище груп; придбати посуд на харчоблок та групові приміщення; придбати гардини, подушки, одіяла, рушники, постільну білизну; придбати дошки навчальні магнітні; пофарбувати усі ігрові майданчики для прогулянок; здійснювати неодноразово покіс трави на території закладу та на прилеглій території загальною площею більше 3 га; кронувати аварійні дерева.

Проведений ремонт у роздягальні групи №10 та туалетній кімнаті групи №5, замінено міжкімнатні двері в групах №3,7.

Інформація щодо використання благодійних коштів батьків щомісячно оновлюється на сайті закладу у розділі «Благодійні внески» та оприлюднювалась на зборах.

ІV. Вжиті заходи щодо забезпечення навчального закладу кваліфікованими кадрами та доцільність їх розстановки

У закладі працює 44 співробітників, з них 17 – педагогічний персонал та 27 – обслуговуючий персонал.

За звітній період у закладі працює 17 педагогів: з них – 11 з вищою освітою; 6 – з середньою спеціальною освітою.

У ДНЗ працює 15% педагогів зі стажем більше 20 років, 25% - стаж до 10 років, 15% - стаж до 10 років, 45% - стаж до 5 років. Отже, більшість складають педагоги з досвідом роботи понад 10 років, що позитивно впливає на показники рівня педагогічної майстерності та рівня знань, вмінь та навиків дітей. Третина  педагогічного колективу – молоді фахівці, які потребують допомоги. 1 педагог має вищу кваліфікаційну категорію; 2 педагогів – спеціалісти І категорії;  9 педагогів – спеціаліст; 5 педагогів мають 11 тарифний розряд. 3 педагога закладу мають звання «вихователь-методист».

Розгорнута просвітницька методична робота у закладі сприяє підвищенню професійної майстерності педагогів. Приділяється увага і питанню мотивації педагогів щодо самоосвіти; активну участь в організації педагогічних рад приймало 60% педагогів; у семінарах, що проводилися у дошкільному закладі – 90%; районних, міських семінарах – 20%; розробці конспектів занять, бесід – 100%.

Молоді педагоги закладу відвідували районні методичні об’єднання і мали змогу підвищити свій професійний рівень та обмінятися досвідом роботи з колегами.

За даний час атестовано та підтверджено 11 тарифний розряд музичного керівника Нагорної Г.О. Адміністрацією дошкільного закладу створено всі умови для спеціалістів, які заочно здобувають вищу освіту: при виконанні навчального плану їм надаються додаткові оплачувані відпустки, мають змогу користуватися науковою, методичною та періодичною педагогічною літературою для написання контрольних робіт, доповідей тощо.

Очолює дошкільний навчальний заклад завідувач Романенко Світлана Анатоліївна: освіта – вища педагогічна; кваліфікаційна категорія – «спеціаліст вищої категорії» та педагогічне звання «вихователь-методист»; педагогічний стаж 25 років; у дошкільному навчальному закладі на посаді завідувача працює з 2003 року.

Вихователь – методист – Бабарика Наталія Григорівна: освіта – вища педагогічна; кваліфікаційна категорія – «спеціаліст І категорії»; педагогічний стаж 20 років; у дошкільному навчальному закладі працює з 2003 року.

V. Соціальний захист неповнолітніх, збереження та зміцнення здоров’я дітей та педагогічних працівників

У закладі активно проводиться робота щодо соціального захисту неповнолітніх. Громадським інспектором своєчасно складено план заходів щодо забезпечення прав дитини та роботи з дітьми пільгового контингенту на 2019/2020 навчальний рік, який затверджено на засідання педради та доведено до відома батьків під час загальних батьківських зборів.

У річному плані освітньо-виховної роботи на 2019/2020 навчальний рік передбачено розділ «Охорона прав дитинства та соціальний захист дітей пільгових категорій» та внесено заходи щодо забезпечення прав дитини та визначено напрямки роботи з дітьми пільгового контингенту.

У дошкільному закладі забезпечено наявність нормативних документів, що регламентують діяльність членів педагогічного колективу з охорони прав дитинства. Матеріали з даного питання зберігаються в окремій папці згідно номенклатури справ. Зміст нормативних та законодавчих документів доводиться до відома батьків під час проведення загальних та групових батьківських зборів.

Інформація з питань охорони прав дитинства та соціального захисту неповнолітніх своєчасно доводиться до відома учасників навчально-виховного процесу, про що свідчать протоколи засідань педагогічної ради, ради закладу, апаратних нарад, нарад при завідувачеві, зборів.

Громадський інспектор з охорони прав дитинства щомісяця звітує про стан роботи з дітьми пільгових категорій, доповідає про планування роботи на наступний місяць під час апаратної наради та оперативних нарад з педагогічним складом.

Належним чином проводилася робота по забезпеченню повноти обліку та даних про дітей пільгових категорій. Списки дітей пільгових категорій та відомості про них своєчасно надавалися до Управління освіти адміністрації Київського району Харківської міської ради та було забезпечено відстеження дітей пільгових категорій серед тих, які поступають до дошкільного закладу, надавалися додаткові списки дітей пільгових категорій. Копії документів, що підтверджують приналежність дітей до певної категорії, завірені керівником закладу. Впродовж 2019/2020 навчального кількість дітей пільгових категорій дещо змінювалася. Загальна кількість дітей пільгового контингенту на травень 2020 року становить 28 дітей, серед них: 17 – діти з багатодітних сімей; 5 - діти з малозабезпечених сімей; 1–дитини з інвалідність; 5 - діти військовослужбовців – учасників АТО.

Одним з цільових пріоритетних завдань дошкільного навчального закладу є створення умов для фізичного та психічного благополуччя дітей, запобігання фізичних та емоційних перевантажень, дитячого травматизму, а також всіх видів захворювань дітей, формування навичок здорового способу життя. На постійному контролі тримається питання охорони життя та здоров’я дітей, профілактики дитячого травматизму. Робота закладу з охорони життя та здоров’я дітей проводиться активно, систематично та відповідально.

Зусиллями творчої групи вихователів дошкільного закладу складено банк опорних конспектів бесід та занять з дітьми різного віку з безпеки життєдіяльності; складено досконале перспективне планування бесід з дітьми з охорони життя та здоров’я, де включено такі розділи: «Протипожежна безпека», «Емоційний комфорт», «Дитина і природа», «Дорожній рух», «Дитина вдома сама». У кожній групі обладнано куточки «Дорожнього руху», «Юні пожежники» з набором атрибутів для ігор.

Питанням охорони життя, здоров’я та попередження дитячого травматизму постійно приділяється увага на батьківських зборах, виробничих нарадах, нарадах при завідувачеві, щотижня вихователями було організовано бесіди та консультації для батьків з даного питання; вивчення соціально–психологічного клімату сімей з метою попередження випадків травмування було проведено частково через відсутність певної кількості дітей. Чільне місце інформації з даного питання відведено у батьківських куточках груп.

Рівень знань дітей старшого дошкільного віку з питань охорони життя, здоров’я та профілактики дитячого травматизму є достатнім.

Рівень планування заходів з охорони життя, здоров’я дітей та попередження дитячого травматизму є достатнім. Впродовж  звітного періоду не зафіксовано жодного випадку травм під час освітньо-виховного процесу.

Найбільша відвідуваність дітей по закладу відмічається у весняний (66,9%) та зимовий період (56,0%,) а найменший в літній (51,4%), що зумовлено оздоровленням дітей батьками за межами дошкільного закладу та закриттям закладу на проведення ремонтних робіт, а також вибуттям дітей шестирічного віку з закладу.

Під час проведення медичних оглядів фахівцями у 2019 році за станом здоров’я дітей на диспансерному обліку знаходяться 44 вихованці.

У дошкільному закладі постійно проводиться роз`яснювальна робота серед батьківської громадськості щодо проведення профілактичних заходів по запобіганню захворюваності та ефективності щеплення. Старшою медичною сестрою дошкільного закладу постійно здійснюється огляд дітей для своєчасної ізоляції хворих дітей, перехворівши дітей приймають в дошкільний заклад після одужання з довідкою від лікаря.

Адміністрація закладу у взаємовідносинах з працівниками суворо дотримується  інструктажів з охорони праці, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм. Прийняті рішення узгоджуються  з профспілковим комітетом закладу, Положеннями колективного договору між співробітниками та адміністрацією.

VІ Медичне обслуговування вихованців

Значне місце у роботі з питання збереження і зміцнення здоров’я дітей дошкільного віку під час навчально-виховного процесу належить ефективному медичному супроводу у закладі. Оснащення кабінету та забезпечення засобами для надання невідкладної медичної допомоги відповідно до Положення про медичний кабінет дошкільного навчального закладу знаходиться у задовільному стані. Але деяке медичне обладнання кабінету здебільшого застаріле та потребує часткової заміни. У цьому навчальному році було проведено поточний ремонт. Організація медичної роботи проводиться з урахуванням клінічних проявів захворювань та психологічних особливостей вихованців. Щорічно проводяться профілактичні медичні огляди вихованців для аналізу стану їх здоров’я. Результати обстеження дітей знаходять відображення в індивідуальних медичних картках, які дають повну й чітку інформацію про фізичний розвиток та функціональні розлади організму. Дані про результати поглибленого огляду дітей доведені до відома батьків на групових та загальних батьківських зборах. Впродовж навчального року були проведені бесіди та ознайомлення з літературою медико–просвітницького спрямування з батьками та співробітниками з підвищення санітарно–гігієнічних знань. Своєчасно поновлювалася інформація з гігієнічних питань в батьківських куточках У дошкільному навчальному закладі щоденно проводиться фізкультурно-оздоровчі заходи (ранкова гімнастика, фізкультурні хвилинки під час занять, ігри й фізичні вправи під час прогулянок, гімнастики пробудження, загартовуючи заходи). Виликого значення приділено загартуванню дітей в умовах дошкільного закладу та сім’ї з метою зниження захворюваності дітей. Була звернена увага на проведення оздоровчих заходів (загартування повітрям і водою, використання фітотерапії, вживання часнику, цибулі), попередження дитячого травматизму та забезпечення безпеки життєдіяльності, а також проведення занять як з працівниками, так і з дітьми, з правил поведінки, надання першої допомоги у надзвичайних ситуаціях. Впродовж навчального року медичною сестрою та адміністрацією на заняттях з фізичної культури проводились заміри моторної щільності та тренуючого ефекту.

У дошкільному закладі постійно проводиться роз`яснювальна робота серед батьківської громадськості щодо проведення профілактичних заходів по запобіганню захворюваності та ефективності вакцинації. Старшою медичною сестрою дошкільного закладу постійно здійснюється огляд дітей для своєчасної ізоляції хворих дітей, яких приймають в дошкільний заклад після одужання з довідкою від лікаря.

VІІ. Організація харчування учнів у навчальному закладі

Велика увага у закладі постійно приділяється питанню організації харчування дітей. Харчоблок укомплектовано необхідним технологічним та холодильним обладнанням, функціонує  водонагрівач.

У закладі організовано трьохразове харчування дітей. Планово проводилась  перевірка стану організації харчування дітей у закладі представниками Управління освіти. Адміністративні стягнення та штрафні санкції не накладалися. Надані приписи виконані в повному обсязі.

З 01.01.2020 встановлено нові грошові норми харчування для вихованців закладів освіти, які перебувають у комунальній власності територіальної громади міста Харкова.

- для вихованців віком від 1 до 3 років - 25,00 грн. (із розрахунку: 10,00 грн. - бюджетні кошти та 15,00 грн. - батьківська плата);

- для вихованців віком від 3 до 6 (7) років - 30,00 грн. (із розрахунку: 12 грн.

- бюджетні кошти та 18,00 грн. - батьківська плата).

У літній оздоровчий період в закладі організований додатковий II сніданок у вигляді соків. Вартість за  харчування збільшується на 10 відсотків.

Додатковий збір коштів за харчування дітей в закладі відсутній. Завідувач та вихователі тримають на постійному контролі оплату за харчування.

Пільгами при оплаті за харчування продовжуватимуть користуватися діти пільгового контингенту.

Аналіз організації харчування дітей у закладі свідчить, що вихователі дотримувалися вимог програми щодо виконання культурно–гігієнічних навичок, помічники вихователів виконували санітарні норми організації харчування в групах, порушень технології приготування їжі, правил зберігання продуктів не було, забезпечено постійний вхідний контроль продуктів. Щодня у даний період здійснювався контроль за закладкою продуктів у котел старшою медсестрою і вибірковий контроль – завідувачем, щодня у ранковий час вихователями чергових груп, згідно графіку, здійснювався також педагогічний та громадський контроль за станом організації харчування дітей у групах.

Своєчасно подавалися щомісячні замовлення продуктів харчування та один раз на 2 – 3 дні уточнені заявки. Асортимент продуктів відповідав розподілу продуктового набору за основними групами та видами продуктів.

Комісією з бракеражу продуктів харчування та продовольчої сировини, приймалися якісні продукти, які надходили в дошкільний навчальний заклад. Випадків завозу продуктів без супровідних документів, що підтверджують їх походження, безпечність і якість, недоброякісності продуктів та виявлення нестачі або залишку не зафіксовано.

На підставі затвердженого примірного двотижневого меню, погодженого з територіальною установою державної санітарно–епідеміологічної служби, щодня сестрою медичною старшою Поповою В. Д. спільно з шеф-кухарем Гавриленко І.Г.,  та комірником Алєксєєвою Людмилою Федорівною складалися меню–розклади на наступний день. При цьому працівники користувались картотекою страв, затвердженою завідувачем Романенко С.А.

Проби готових страв знімались вчасно (за 30 хвилин до видачі їжі на групи) старшою медичною сестрою Поповою В. Д., комірником Алєксєєвою Л. Ф., призначеними наказом по дошкільному навчальному закладу «Про організацію харчування у дошкільному навчальному закладі в 2019/2020 навчальному році» від 31.08.2019 № 50. Результати зняття проб готових страв своєчасно вносились до Журналу бракеражу готової продукції. Випадків недотримання кухарями технології приготування страв протягом ІІ кварталу 2020 року не зафіксовано.

У дошкільному навчальному закладі видача готових страв на групи здійснювалась лише після зняття проби медичною сестрою та відповідно до часу, визначеного графіком видачі їжі. Помічники вихователів отримували їжу у промаркованому посуді з кришками та спецодязі. Впродовж 2019/2020 навчального року режим харчування дітей не порушувався.

Для контролю за виконанням затвердженого набору продуктів сестрою медичною старшою Поповою В. Д., вівся Журнал обліку виконання норм харчування. Аналіз норм харчування за ІІ квартал 2020 рік показав, що в цілому харчування вихованців дошкільного навчального закладу здійснювалось наближено до норм (у середньому – 65,9%). Слід зазначити, що в 2019 році показник виконання був – 65,1%.

Планомірно здійснювався контроль за закладкою продуктів у котел, щодня старшою медичною сестрою і вибірковий контроль завідувачем, щодня у ранковий час вихователями чергових груп, згідно графіку, а також педагогічний та громадський контроль за станом організації харчування дітей у групах.

Вихователі, помічники вихователів дошкільного навчального закладу беруть участь в організації харчування дітей.  Вони дотримувались вимог Програми «Дитина», «Впевнений старт» щодо фізичного розвитку дітей, виховання у них культурно–гігієнічних навичок. Щодня перед кожним прийманням їжі столи для дітей сервірували відповідно до меню. Дітей привчають сідати за стіл охайними, з чистими руками, сидіти за столом правильно та користуватися столовими приборами. Кількість столового посуду в групах відповідає кількості дітей за списком.

Питання харчування дітей розглядалось на засіданнях ради дошкільного навчального закладу, виробничих та апаратних нарадах, батьківських зборах.

VIII . Навчально- виховна робота у навчальному закладі

Освітньо–виховний процес у закладі здійснювався згідно вимог  програми «Дитина» та «Впевнений старт» на основі особистісно-орієнтованого підходу, інтеграції навчально – виховного процесу та впровадження новітніх технологій.

У зв’язку із впровадженням у практику оновленої парадигми дошкільної освіти, що викладена у Базовому компоненті дошкільної освіти в Україні, розгорнуто впродовж навчального року проводилась психолого–педагогічна просвітницька робота з педкадрами з питань сутності  програми «Дитина», «Впевнений старт» та можливостей практичного впровадження; у допомогу педагогам розроблено детальні рекомендації щодо планування, методів та прийомів здійснення особистісно–орієнтованого підходу до дітей, реалізації технології інтегрованого навчання, використання інтерактивного способу подачі та закріплення знань дітей.

У науково-методичній роботі з педагогами здебільшого використовувалися інтерактивні методи та прийоми, що слугувало активній позиції учасників,  вмотивованості та стійкості отриманої інформації у часі. Завідувачем, вихователем-методистом проводилися семінари, ділові ігри, практичні заняття, круглі столи – різноманітність задіяних форм методичної роботи також слугувало зацікавленості учасників. На кінець року можна зробити висновок, що переважна кількість педагогів володіють різноманітними техніками, методами та прийомами інтерактивної подачі знань дітям, формування їх навиків та вмінь. Молодими педагогами впродовж року надавалась психолого-методична допомога, що допомагало спеціалістам адаптуватися та успішно проявляти себе у професійній сфері. Такий супровід молодих педагогів актуальним є і на наступний навчальний рік.

Активною була робота щодо розвитку творчого потенціалу колективу, оволодіння основами креативної педагогіки, що сприяло напрацюванню вихователями власних розробок, практичних матеріалів реалізації завдань цілісного розвитку дитини дошкільного віку. Педагогами закладу оформлено сайти, використовуючи інтернет можливості широко проводиться просвітницька робота з батьками вихованців.

Педагогам дошкільного закладу надана можливість впроваджувати різні форми підвищення фахового майстерності: самоосвіта, взаємовідвідування методичних заходів, колективні перегляди, використання кращого досвіду вихователів дошкільного закладу, району,  міста, інших областей, проходження курсів підвищення кваліфікації. Упродовж 2019/2020 навчального року в освітньо–виховний процес впроваджувалися новітні педтехнології - ТРВЗ, «Театр фізичного виховання» М.М. Єфіменко, проектний метод роботи з дошкільниками.

Освоєні новації сприяють розкриттю особистісного потенціалу кожної дитини, сприяють підвищенню результативності навчально-виховного процесу, що і підтверджують результати проведеного діагностування дітей старшого дошкільного віку відповідно до вимог програм «Дитина», «Впевнений старт». Загальний середній бал по закладу: 3,5 б., що відповідає достатньому рівню; найвищі показники отримано по: пізнавальній (логіко–математична компетентність), художньо– естетичний (малювання), фізичній лініях розвитку.

Наші вихованці неодноразово ставали призерами різноманітних конкурсів на рівні району:  спортивні змагання «Перші кроки», творчий конкурс «Листівка захиснику», «Зимова казка».

Робота під час  карантину

На період карантину у зв’язку з пандемією COVID – 19 педагоги закладу продовжили освітню діяльність з дітьми дистанційному режимі, використовуючи соціальні мережі viber, відеохостинг youtube, платформу zoom.

Для ефективного та якісного забезпечення освітнього процесу ЗДО в умовах дистанційної роботи, педагоги мали технічні можливості для організації дистанційного навчання, вдосконалювали свої навички у володінні інформаційно-комп’ютерними технологіями, постійно підвищувати свій професійний рівень, вихователі мотивували батьків підтримувати постійний зворотній зв’язок з ними.

Педагоги працювали з дітьми за участі батьків по перспективному плану, надавали рекомендації по проведенню занять, організації спостережень, ігрової, трудової діяльності, проводили консультативно-просвітницьку роботу, надавали різноманітні поради, рекомендації, консультації.

Крім того педагогічні працівники опрацьовували фахову методичну літературу, переглядали та прослухували вебінари, брали участь у онлайн-конференціях, виготовляли дидактичний матеріал для освітньої роботи з дітьми.

Тому діти продовжили засвоювати програмовий зміст відповідно до лексичних тем. Батьки активно долучилися до дистанційного навчання, підтримували постійний зворотній зв’язок з педагогами.

Аналіз виконання вимог освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина» свідчить про те, що більшість дітей ставиться до запропонованих завдань з цікавістю, прагнучи поліпшити свої досягнення, переробити, виправити помилки. Діти належним чином реалізовують свій потенціал, проявляють себе як особистості, прагнучи реалізуватись у різних сферах життєдіяльності. В житті дошкільників практично рівномірно збалансовані різні форми активності (фізична, соціально-моральна, емоційно-ціннісна, пізнавальна, мовленнєва, художня).

ІX. Залучення педагогів та батьків, громадськості закладу до управління його діяльністю; співпраця з громадськими організаціями.

Батьки вихованців ДНЗ постійно беруть активну участь у здійсненні контролю за якістю харчування дітей, медичного обслуговування. Залучаються батьки наших вихованців і до навчально–виховного процесу: педагогами проводяться Дні відкритих дверей, спортивні свята за участі батьків, батьки надають допомогу педагогам у підготовці до свят, проведенні інтегрованих днів за кольоровими блоками: оформлення зали, групових приміщень. Вирішення питань щодо цільового використання благодійних внесків також приймають представники батьківських комітетів закладу.

Від себе особисто та усього колективу закладу хочу висловити вдячність батьківському комітету за активну підтримку у справі зміцнення матеріально– технічної бази дитячого закладу.

X. Дотримання норм техніки безпеки в дошкільному закладі

Робота з питань охорони праці та дотримання норм техніки безпеки проводилася у закладі відповідно до плану, а саме: планові та позапланові інструктажі з працівниками дошкільного закладу. Згідно атестації робочих місць працівникам, які праціють з несприятливими та шкідливими умовами праці щомісячно виплачуються відповідні доплати. Ці категорії працівників забезпечуються спецодягом. Своєчасно організовується робота щодо обстеження будівлі, споруд та інженерних мереж на відповідність їх надійної та безпечної експлуатації. Складалися відповідні акти. На постійному контролі тримаються питання проведення періодичних медичних оглядів працівників, відповідно до графіку. Запроваджено систему стимулювання працівників, які виконують акти законодавства з питань охорони праці, не порушують вимоги особистої та колективної безпеки, беруть активну участь у здійсненні заходів щодо підвищення рівня охорони праці. У закладі забезпечено виконання комплексних заходів щодо до досягнення встановлених норм безпеки, гігієни праці та виробничого середовища. За звітній період випадків травмувань виробничого характеру не зафіксовано. Створені відповідно до нормативних документів навчальні групи з цивільної оборони та призначені їх керівники; в наявності штатно-посадові списки невоєнізованих формувань цивільної оборони, створені умови для своєчасного оповіщення працівників про загрозу або про виникнення надзвичайних ситуацій. Стан матеріально-технічної бази з цивільної оборони потребує оновлення та вдосконалення. Із засобів індивідуального захисту працівники та вихованці забезпечені тільки ватно-марлевими пов’язками.

Результативність роботи з дітьми по дошкільному закладу щодо охорони життя і здоров’я та запобігання дитячому травматизму має достатній рівень (СБ=3,4).

XІ. Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності навчального закладу.

На виконання Закону України «Про звернення громадян» від 02.10.1996 р., Указу Президента України № 700/2002 «Про додаткові заходи забезпечення реалізації громадянами конституційного права на звернення», Інструкції з діловодства за зверненнями громадян, яка затверджена постановою Кабінету Міністрів України від 14 квітня 1997 р. № 348, в дошкільному навчальному закладі № 464 проведено ряд заходів, а саме:  ведуться журнали обліку особистого прийому громадян, реєстрації пропозицій, заяв і скарг громадян.

На особистому прийомі завідувачем дошкільного закладу впродовж 2019/2020 навчального року було прийнято 73 особи (7 звернень – влаштування на роботу, 5 - надання довідки роботу в закладі, 61 - звернення по влаштуванню дитини до закладу). Основними питаннями були питання щодо зарахування дитини до дошкільного закладу, роз’яснення питання електронної реєстрації дітей в дошкільні заклади. Три  звернення було щодо переведення дитини в інший заклад у зв’язку із зміною місцем проживанням.

Щотижня я веду прийом громадян з особистих питань та з питань діяльності навчального закладу, розглядаю пропозиції, зауваження, прохання викладені батьками, радою, батьківським комітетом тощо, інформую Управління освіти про прийняті рішення. Всі питання, що порушувались громадянами взяті до уваги.

ПІДСУМКИ:

Підводячи підсумки минулого навчального року можна впевнено стверджувати, що адміністрація закладу забезпечувала  безпечні  умови для праці та освітньо-виховної діяльності членів трудового колективу.

Робота з дітьми проводилась систематично, цілеспрямовано, комплексно, з урахуванням вікових можливостей дітей та відповідно до вимог Базового компоненту.

Оцінюючи результати досягнень закладу, можна зробити такий висновок: у нашому закладі дошкільної освіти сформовано цілісний освітній простір, в якому дітям надають якісні освітні послуги, піклуються про здоров’я кожної дитини, залучають позабюджетні асигнування для розвитку дошкільного закладу. Санітарно – гігієнічні норми у дитячому садку дотримуються, на постійному контролі перебуває питання раціонального харчування.

Зобов’язання адміністрації, передбачені колективним договором, ретельно виконувались.

Тому хочеться подякувати усім: представникам міської ради, працівникам ДНЗ, батькам за спільну допомогу у роботі закладу і закликати усіх: “Давайте спільно працювати над вирішенням проблем садочка аби створити для дітей комфортні умови перебування, аби забезпечити їм щасливе майбутнє.

Ваша підтримка дозволила закупити медикаменти, провести ремонтні роботи, придбати дезінфікуючі засоби, навчальну літературу, канцелярські прилади, іграшки тощо.

Ваша благодійна діяльність сприяла тому, що заклад щорічно покращує свою діяльність, підвищується суспільний рейтинг навчального закладу серед мешканців мікрорайону.

Ви допомагаєте працівникам освіти виконувати їх професійні обов’язки навчати, розвивати та виховувати підростаюче покоління, створювати комфортні сучасні умови для перебування вихованців у дошкільній установі.

Від щирого серця дякуємо вам за підтримку, порозуміння та усвідомлення складності сучасного життя.

Дякую за увагу!

 

 

РІШЕННЯ

звітування керівника на загальних зборах

колективу дошкільного навчального закладу

та батьків або осіб, що їх замінюють

від 30.06.2020

 

1. Заходи, вжиті завідувачем дошкільним навчальним закладом № 382 «Джерельце» Романенко С.А., щодо охоплення освітньо–виховною роботою дітей 5-ти річного віку, ведуться у повному обсязі на належному рівні.

2. Проведену роботу щодо створення умов для варіативності навчання, впровадження інноваційних технологій у освітньо–виховний процес вважати здійсненою на високому професійному рівні.

3. Високо оцінити впровадження різних форм роботи щодо організації освітньо-розвивальної роботи у ІІ половині дня.

4. Впродовж року оптимально вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази: облаштування приміщень та території навчального закладу; відповідність приміщень та території навчального закладу санітарно-гігієнічним нормам; поліпшення матеріально-технічної бази навчального закладу протягом навчального року; проведення ремонтних робіт протягом навчального року; дотримання правил охорони праці та безпеки життєдіяльності.

5. Активно залучалися та раціонально було використано додаткові джерела фінансування для поліпшення матеріально–технічної бази дошкільного навчального закладу.

6. Вжиті керівником заходи щодо забезпечення навчального закладу кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки вважати ефективними.

7.  Вважати роботу  завідувача по збереженню та зміцненню здоров’я, безпеки життєдіяльності та надання соціальної підтримки і допомоги дітям пільгового контингенту задовільною.

8. Систему роботи щодо медичного обслуговування вихованців оцінити на достатньому рівні.

9. Вжиті керівником заходи щодо організації харчування дітей відповідно нормативним вимогам вважати проведеними на задовільному рівні.

10. Організація освітньо -виховної роботи у дошкільному навчальному закладі проводиться на високому рівні.

11. Залучення педагогічної та батьківської громадськості до управління діяльністю навчального закладу та співпраця з громадськими організаціями проводиться керівником на достатньому рівні.

12. Дотримання норм техніки безпеки в дошкільному закладі та стан дитячого травматизму знаходиться на високому рівні.

13. Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності навчального закладу свідчить про своєчасність та виваженість реагування керівника на ситуації та пропозиції.

14. Керівника дошкільного навчального закладу № 382 «Джерельце»  за високий професіоналізм у педагогічній діяльності, сумлінну і творчу працю та за активну участь у співпраці із батьківською громадськістю заохочувати морально та матеріально.                                                                          

30.06.2020

15. Роботу Ради закладу, за звітній період, вважати виконаною на належному рівні.                                                                                                             

 30.06.2020

        16. Скласти річний план роботи закладу для оптимальної реалізації поставлених задач:

  1. Розвивати творчі здібності та підвищувати мовленнєву компетентність дошкільників через ознайомлення з навколишнім середовищем.
  1. Формувати сенсорно-пізнавальну обізнаність дітей шляхом впровадження    пошуково-дослідницької  діяльності у освітньо-виховному процесі.
  2. Сприяти становленню пріоритетності патріотичного виховання через використання різноманітних форм взаємодії дошкільного закладу з сім’єю.

Серпень 2020

17. Рішення загальних зборів (конференцій) довести до відома органу управління освітою.

До 01.06.2020